Tidsplan

Tema

Kernestof

Skriftlighed

aug. –okt. 2009

Nyt design af et muskeldrevet håndredskab!

Studieområdeprojekt i fagene: Teknologi-kommunikation-IT.

-Materialer og bearbejdningsprocesser. -Produktudvikling og produktion.

-Projektarbejdsform.

-Præsentation.

Begrænset skriftlighed, i stedet lægges vægt på:

Produktfremstilling og mundtlig/visuel præsentation (Power Point). Gerne med målsatte tegninger og fotografier af produktet indsat.

NB! Gemmes i porfolioen.

nov. – feb  09 - 10

Projekt 02 Sundhed

Studieområdeprojekt i fagene: Samfundsfag og teknologi.

Kompetencefokus:

Arbejdsformer, informationssøgning, formidling, sundhed/ernæring.

-Materialer og bearbejdningsprocesser.

-Teknologivurdering, samfundsvurdering og miljøvurdering.

-Produktudvikling.

-Projektarbejdsform.

-Dokumentation og præsentation.

Rapport

Studieretnings-forløbet.

25. feb –

2010 1. sem

Vejret
(Gammelt eksamensprojekt)

-Materialer og bearbejdningsprocesser.

-Miljøvurdering.

-Produktudvikling.

-Projektarbejdsform.

-Dokumentation og præsentation.

Rapport.

Fremlæggelse.

7.apr. – 13. juni

 2008

Design your life.

Design yourself.

Interior design.

Tidsplan.

.

2. år

13.aug. – 5. nov. 2008

Materialer (Projektoplæg)

Bilag:

1

2

3

4

5

6

7

8

-Materialer og bearbejdningsprocesser.

-Miljøvurdering.

-Produktudvikling.

-Teknisk og naturvidenskabelig viden

-Projektarbejdsform.

-Dokumentation og præsentation.

Produkt

Rapport

Fremlæggelse

nov. – mar. 2008-09

Bevægelse i samfundet.

Projektet indgår i: Studieområdet del 2. sammen med fagene:

mar. – maj. 2009

Eksamen/årsprøve.

Den gennemgående arbejdsform er problemorienteret projektarbejde, med teoretisk og praktisk problemanalyse, problemformulering og –løsning. Der arbejdes i grupper à op til fire personer, både indenfor og på tværs af klasserne i årgangen. Gruppearbejdet foregår selvstændigt med lærerne som vejledere. Eleverne skal selv disponere, planlægge og gennemføre projekterne.

Projektformen afveksles med foredrag, oplæg i plenum og diskussion.

Som en naturlig del af projektarbejdet indgår rapportskrivning og udarbejdelse af præsentationer.

Der arbejdes i værksteder og laboratorier med udgangspunkt i praktisk problemløsning, produktudvikling og –fremstilling.

Elevernes indsats evalueres løbende under projektforløbene, hvor vejlederen giver mundtlig tilbagemelding på elevens niveau og progression i faglige kompetencer og de anvendte arbejdsformer.

Ved afslutningen af hvert projektforløb evalueres med udgangspunkt i det fremstillede produkt, den mundtlige præsentation og/eller rapporten.

Larsen, Peter og Morten H. Grove. Problemer og teknologi. Systime A/S, 2000.

Frandsen, Kirsten m.fl. HTX-teknologi, en grundbog ???. Erhvervsskolernes forlag???

Diverse materialer i Lars Rask Mortensens (lrm) www-mappe, som findes via skolens hjemmeside i lærermapper, lrm eller: http://elevweb.holstebrots.dk/lrm/Teknologi-metode/

Rapportopbygning og diverse teknologi på Niels Aarups hjemmeside

http://www.aarupconsult.dk/HTX/HTX.php under Teknologi